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发布日期：2024-06-17 文章来源：大齐文旅文章编辑：大齐文旅编辑部

本文目录

青岛敦化路小学和鞍山二路小学哪个好
青岛鞍山二路小学的基础设施
青岛鞍山二路小学的学校特色
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一、青岛敦化路小学和鞍山二路小学哪个好

鞍山二路小学好。

根据查询百度百科得知，青岛敦化路小学始建于1985年，前身是西吴家村小学，现有教学班17个，学生558人，教师57人。其中中学高级教师1人，小学高级教师21人，小学一级教师35人；拥有大学学历的教师34人，大专学历的18人，学历达标率100%。图书室藏书藏书21386册，新增图书2280册，生均图书40册。而鞍山二路小学始建于1961年，位于青岛市四方区的南部。学校有30个教学班，在校学生1402人，教职员工84人，学历达标100%，其中市优秀教师、学科带头人、专业人才11人，区优秀教师42人，教学能手近30人。由此可知，从师资的角度上来看到的话，是鞍山二路小学好。

二、青岛鞍山二路小学的基础设施

学校部分专用室和教室都配备了教学微机和42寸等离子电视，在室内可以上网、打电话、看电视、听广播，还可以传送音像，使每间教室都成为多媒体教室。学校还建有200米塑胶田径场及足球场；独立的篮、排球场、体育馆，其中一层是具有六条泳道的25米游泳馆，二层是标准的篮球馆兼排球馆，三楼是网球场。

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改建后的学校拥有现代化的教学设施，建立了“校园网”“电话网”“卫星电视网”“广播网”“安全监控网”等，实现了“班班通”和“办公通”。

三、青岛鞍山二路小学的学校特色

“内涵发展建品牌学校，精细管理创一流业绩”是学校的工作追求。学校落实精细管理，规范学校的办学行为，注重内涵发展，提升学校的整体办学水平。作为学校积淀内涵，提高办学质量的过程，通过边创建边提高、边整改边完善，实现了学校发展的提质提速。

学校走出了“三部曲”：

一是传承发扬——明确了育人特色：在学校多样化育人特色共同发展的基础上，突出了体育、艺术特色的发展，并以此为龙头，实现育人特色的全面开花；

二是创新发展――丰富了办学内涵：倡导干部教师以创新精神投入到工作实践中，一个个富有新意的育人措施收到了实效；倡导培养学生的创新精神，让学生在丰富的活动中创造才能得以提高；

三是追求和谐――确立了发展目标：将办学理念确定为“明德启智、和谐发展”，以促进学生和谐发展为基点，确立学校的和谐发展目标，努力实现师与生的和谐、教与学的和谐、家与校的和谐、时与空的和谐，从而使学校的综合实力和区域影响力不断增强。

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总之，经过创省规的不断提炼与打造，学校从硬件建设到软件管理，从教师专业成长到学生素质培养，都彰显出了前所未有的发展活力。课堂教学是实施素质教育的主渠道。在关注师生教与学方式转变，落实学生主体地位的理念指导下，课堂教学形成了“大容量、重互动、高效益”的特色，使学生真正成为了课堂上的主人。目前我校有近20教师在全国、省、市、区参加录像课、优质课、基本功比武中获一、二等奖，有近40名教师出公开课、研究课、观摩课，由近10名教参加岗位技能竞赛荣获一、二等奖。为实现优质高效的课堂教学打下了坚实的基础。